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暢。輕之與重未始非分。是以聖人之為教。不
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以功重而廢分。分易而存輕。故群品所以悟。
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分功所以成。必須重以運通。因其宜以接分。
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此為悟者之功重。非聖教之有煩。今統所以
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約。教功所以全。必待統以適任。約文以領玄。
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領玄則易通。因任則易從。而物未悟二本之
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不異。統致同乎宗。便以言數為大小。源流為
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精麁。文約謂之小。文殷謂之大。慎常之為
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通。因變之為㵲。守數之為得。領統之為失。
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而彼揩文之徒羈見束教。頂著阿鋡神匱
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分。淺才不經宗儒墨。大道域定聖人志記文
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句詰教難擁。謂崇要為達諒。領統為傷宗。
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須徵驗以明實。效應則疑伏。是以至人順群
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情以徵理。取驗乎沸油。明小品之體本。塞群
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疑幽滯因物之徵驗。故示驗以應之。今不可
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以趣徵於一驗。目之為淳德。效喪於事。實
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謂之為常人。而未達神化之權。統玄應於將
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來。暢濟功於殊塗。運無方之一致。而察殊軌
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為異統。觀寄化為逆理。位大寶為欣王。聚
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濟貨為欲始。徒知至聖之為教。而莫知所以
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教。是以聖人標域三才玄定萬品。教非一塗
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應物萬方。或損教違無寄通適會。或抱一御
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有繫文明宗。崇聖典為世軌則。夫體道盡神
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者。不可詰之以言教。遊無蹈虛者。不可求之
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於形器。是以至人於物遂通而已。明乎小大
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之不異。暢玄標之有寄。因順物宜不拘小
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介。或以大品辭茂事廣喻引宏奧。雖窮理有
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外終於玄同。然其明宗統一會致不異。斯亦
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大聖之時教。百姓之分致。苟以分致之不同。
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