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「互有利鈍」者,又信行利,一聞即悟故。法行鈍,
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歷法觀察故。或俱利俱鈍。信行人聞慧利、修
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慧鈍,法行人修慧利、聞慧鈍。二、對宿種兩殊。
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二、成立上下。荊溪云:文殊問云何慰等者,準
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下五品既從此生,下之五品復能成上,須以
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通相三觀釋之。若不爾者,國王長者亦樂佛
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身,諸大弟子用三教斥,菩薩亦用三教為訶,
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雖多用圓義歸於衍,故須通相別在其中。是
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故上文但云從別。故此文意用上為基,空既
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通已,豈有中假而不通耶?故準往復以論所
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表。次從空中生一切法,為存方等遍對諸土
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及以三惑因果不同,故須別辨觀眾生等及以
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別訶弟子菩薩,故至法華方純一味。文為二:
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初、成上。二、成下。「為入不二至作本」者,不二是
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雙遮,香積是雙流。三、「而不」下,四教用捨,二:初、
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對前明用捨意殊。荊溪云:未入室明四教等
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者,俗眾未斷見思之惑,須加三藏而對治
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之,以三藏教治欲勝故。若爾,俗眾豈無斷有
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為者?答:若依小斷已在小數,若依大斷已在
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大數,故且別引具惑為俗。二、「故知」下,顯經文
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與一家義合。二、「今初」下,隨文廣釋,二:初、為信
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行人問慰喻教門。二:初、文殊問。二、淨名答,二:
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初、分科懸示。荊溪云:三藏助通者,故經云「說
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身無常」,無常是三藏,不說厭離即用通門。故
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知通人用三藏者,知無常已無不即空。若助
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別圓,對轉兼具,準例可知。今且消經未通圓
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別,且作助通以說也。二、「今先」下,隨文釋義,四:
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初、用藏助通慰喻,二:初、敘意分科。二、「果是」下,
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隨文釋義,二:初、從果假入空。二、從因假入空。
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