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發之善歷劫不朽,更相值遇故稱默與。有人
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言:當時雖為說教,鈍根不解與默無異,故稱
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默與也。又酒饍譬教名之為言,繫珠授解故
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稱默與,此釋為正。問:偈中何故辨設餚饍則
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辨繫珠也?答:為說大乘時即授菩提心解,實
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無異時,故知相次說也。「而捨去」者,說教授解
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在益已圓故捨之而去。「時臥不覺知」下兩偈
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一句,頌上中途忘失大譬。「與珠之親友」下兩
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偈,頌上會遇示珠譬。「我等亦如是」下三行,頌
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上合譬。初偈頌合第一譬;次偈頌合第二;後
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偈頌合第三;「我今從佛聞」一偈,頌第四結歡
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9授學無學人記品授學無學人記品第九
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學無學有大小乘不同,小乘學無學者,《成論》
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云「學法者,學人在第一義心也。無學者,無學
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人在第一義心也。若緣真之心更有增進義,
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是名為學。緣真之心已滿不復進求,是名無
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學。若出世俗心非學非無學」。依《毘曇》云「會理
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進求名之為學,會理息求名為無學,緣事之
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心名非學非無學」。然今品都不論此義,學無
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學既在觀心,不可得記亦不可得受,今但就
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位判耳。三果名學,羅漢名無學,而言人者,《智
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度論》云「須陀洹者人也。須陀洹道者十五心
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也。須陀洹果者第十六心也」。今正標其人以
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目品也。大乘學無學者,佛名無學,登地以上
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稱之為學。就因地中,七地已還是功用道名
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之為學,八地已上無功用道名為無學,故《大
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品》云「菩薩有學無學地」。問:大乘有果地學無
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學,復有因中學無學,小乘何故無因中學無
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