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可更學,還應退取六地為無學,出假名
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為學;若準羅漢,佛亦住於善法,為無學學。
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別圓後位唯不得令佛更有所學,則闕第
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三句,準通可知。並以凡位為第五句,則後
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三教並有兩節,皆成五句。本迹中云「居滿
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字學無學」者,別圓兩教皆取未足位,其中不
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妨亦有古佛,即是第二節無學人也。又「滿」
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字者,滿通三教簡二從圓。「眾生應以半字
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學無學莊嚴雙樹」者,初從半字引入圓滿,
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即鹿苑示枯、方等示榮,爾時已是莊嚴不
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二,始行執迹而暗其本,來至法華、涅槃方
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始顯說,即《大經》中舉因六人,既見佛性同
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於如來,二而不二故云莊嚴。觀心中已立學
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無學二句,應更立二句,不緣而緣名無學
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學,常如是觀名學無學,對未修者成第五
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句,亦可約理為第五句,亦得三觀各為五
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句,思之可見。約觀為數中云「界如互論即
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具二千」者,百界千如但成一千,即十界百
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界界界十如,復應更以百如千界。又名一
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千,且如十如初後相在則十如為百,用對
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十界豈非千界?此且一往論其單數,若百
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如中之千界界界十界,百界中之千如如如
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十如,何但界如各一千耶?是則重重無盡不
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可數知,將何以為二千定數?故云「不可思
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議」。諸境皆然且隨便說,故云二千。因緣約
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教中並但列數,於義即足不須別求,故前
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二文直列而已。若欲義立聞數歡喜生善
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破惡入真,諸教用觀對數解異,即其意也。
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「舉迹」下,本迹也。「舉迹」等者,即此迹法是本法
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