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權心;後釋所由。此初也。子行猶遠,名父遙
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見,昔者已云遙見父故。且止大教暫示勿
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被,故言不須。莫抑授大乘令脩大行,名
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勿強將來。用二乘權巧三歸五戒之教以
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被其心,如冷水灑面。且令悔滅制伏十
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纏之惑,暫息八難之苦得生人天。少漸厭
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苦復本所忻,名得醒悟。停授大乘,莫復
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與語。「醒」醉除也。此時似醒入聖真悟。
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經「所以者何云是我子」。贊曰:釋令放意。
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識聲聞性遠生近熟,名知意劣。自德甚大
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彼怯能成,名為子難。「豪」健也。《淮南子》「智出
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萬人謂之豪」,亦為「𠢕」字。「難」音奴旦反,患也
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痾也。知有大姓,名審知子。堪當繼位、隱
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密潛化,名為方便。未告大眾云先我化有
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大乘因,言是我子。
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經「使者語之隨意所趣」。贊曰:此使放也。
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大教停被、任學二乘,名隨所趣。
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經「窮子歡喜以求衣食」。贊曰:第二彼興小
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意。適本機宜,故歡喜。初發小心,故名得未
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曾有。從生死中發趣二乘菩提之意,名從
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地起。「往至貧里以求衣食」,二乘功德少故
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名貧里,規無漏法名求衣食。
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經「爾時長者無威德者」。贊曰:第三段令
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修脫分,說五停心、念處等故。文有二:初密
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遣二人,後二人依教。初中有三:一遣二人,
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二令傳語,三擬問答。此初也。實無二體,設
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有二乘之教,故言密遣。方便之教但化二
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乘,故言二人。智慧狹劣,名色憔悴。神通不
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大,名無威德。或教偏故色悴,理闕故無
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威。或自德闕而稱悴,他利寡而無威。此皆
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