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取。雖為遠緣非親證故。是名善法者結無結
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善故。論云以決定無漏善法故。貞觀雙結者。
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以福智理事二門別故。此約同善故合為一。
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經。須菩提若三千至持用布施演曰。下第
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三施設大利法。前已學佛證得正覺法報二
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身。次當學佛以所得法施與群生設大福利。
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前語具足。但令於語不執定能詮著於法未
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教被生。今此令自得勝覺。已廣為餘生施大
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法利故有此文。彼論為斷第二十無記非因
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疑。疑云。若一切善法滿足得阿耨菩提者。則
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所說法不能得大菩提。何以故。以所說法無
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記法故。演曰。小乘師等執名句等性無記故。
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故有此疑。云何修學無記教法得大菩提頌
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雖言無記法而說是彼因
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是故一法寶勝無量珍寶
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准釋上二句隨他義答。雖是無記而能為彼
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大菩提因。以遠離所說法不能得大菩提故。
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下二句據自我答。汝小乘等教法無而記我
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大乘性是其善故。一法寶勝無量寶。令知教
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善為菩提因成大勝利。亦與此同。此文分二。
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初施設法利。後安立第一義教授。初中分三。
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初舉劣次明勝後校量意明持經既有勝福應
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將此法。以利群生。此初也。問。何故地前四
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重校量捨身命等所況極多。此中唯說三千
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須彌所校却劣有何所以。答。有三釋。一云。對
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所化生隨舉爾所。地前難化不舉勝福。而作
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校量難以發心希求持學。地上根勝少聞即
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悟知經福勝而行法施。是故不同。二云。前後
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