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力。得如是同分智。隨所更事能如是知。問
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前說無有補特伽羅。今何復言有情於法。
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答前依聖想名示現。今依世想名示現。前
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依聖言說示現。今依世言說示現。前依
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勝義。今依世俗。有說。為順文故。若說法
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於法於義雖順。於文不順。若說有情。於
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法文義俱順。依世俗理有有情故。有說
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為生解故。若說法於法弟子不了。誰能
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憶誰若說有情於法。弟子便了有情憶法。
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有情於法由串習力。得如是同分智者。謂
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有情智於所知法。決定串習。隨欲自在前
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後相似。故名同分。隨所更事能如是知者。
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謂隨本所見。隨本所受能如是憶。有說。此
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文應作是說。隨所有事能如是知。謂隨
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本所有體。所有相。所有我。所有物。所有性。
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所有分。能如是憶。有說。此文應作是說。隨
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所住事能如是知。謂隨本所住顯色。隨本
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所住形色等。能如是憶。為令此義得分明
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故。引世現喻。謂如有二造印者。能了自他
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所造印字。雖彼二人不往相問。汝云何造
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此字。亦不相答我如是造此字。而彼二人
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由串習力。得如是同分智。能了自他所造
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印字。有情亦爾。由串習力。乃至廣說。此中
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能書者皆名造印者。如彼二人雖不相問
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亦不相答。而由串習力得如是同分智。
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能了自他所造印字。乃至海外書來亦能讀
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知。有情亦爾。雖無真實補特伽羅。亦無前
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心往後心理。而由串習力得如是同分智。
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隨所更事能如是知。復令此義重分明故。
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