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有義無文,無文有事;如斯眾例,並取外宗,成
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此一部。又所引部類,必取義勢相關者,可用
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證成;必緩急重輕,是非條別者,準論不取。故
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文列四說,令勘得失。《十誦》墨印,義亦同之。若
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此以明,則心境相照,動合規猷;繁略取中,理
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何晦沒。若不鏡覽諸部,偏執一隅,涉事事則
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不周,挍文文無可據;遂師心臆見,各競是非,
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互指為迷,誠由無教。若《四分》判文有限,則事
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不可通行,還用他部之文,以成他部之事。或
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二律之內,文義雙明,則無由取捨,便俱出正
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法,隨意采用。然行用正教,親自披閱,恐傳聞
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濫真故也!又世中持律,略有六焉。一唯執《四
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分》一部,不用外宗。二當部缺文,
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取外引用。三當宗有義,文非明了。四此部文義具明,而是異宗所廢。五兼取五藏,通會律宗。六終
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窮所歸,大乘至極。此等
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六師,各執正言,無非聖旨;但由通局兩見,故
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有用解參差。此鈔所宗,意存第三、第六;餘亦
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參取,得失隨機,知時故也!
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第五文義決通意。夫理本絕名,故立名標其
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宗極;名隨事顯,故對事而備斯文。然考斯律
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藏,言事並周,但為年代渺邈,聲彩靡追;法為
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時移,事多殘缺;加以五師捃拾,情見不同;重
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由翻譯失旨,妄生構立;又為抄寫錯漏,相承
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傳濫。所以至於尋究,紛慮良多。今總會之,以
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通其大見。若文義俱闕,則可舉一以例諸;或
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就理有,而成前事;或在文雖具,而於義有闕,
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便以義定之。故論言以理為正故也!或義雖
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